Kleinkindgemeinschaft 18 Monate bis 3 Jahre

Die jüngsten Kinder in unseren Kinderhausgruppen sind 18 Monate. Wir bieten ihnen eine harmonische, liebevolle und geordnete Umgebung, die ihrem Alter und ihren Bedürfnissen entspricht.
Was uns in dieser Entwicklungsstufe wichtig ist im Kinderhaus:

• Jedes Kind hat bei uns ein Recht auf seine eigene Entwicklung & Persönlichkeit. Sein Lerntempo und seine Bedürfnisse werden ernst genommen.
  Wir ermöglichen den Kindern selbstständiges Handeln, um ihr Selbstvertrauen zu stärken. Nur wer SELBST tätig ist, lernt dazu.
  Die Kinder erleben sich hier das erste Mal als Teil einer Gruppe und sammeln soziale Erfahrungen.
• Feste, im Jahreskreis, werden altersentsprechend gefeiert. 

Unser Tagesablauf bietet den Kindern einen festen Rhythmus. Er gibt ihnen Orientierung und Sicherheit und trägt so zu einer positiven Entwicklung bei.

Ein Tag im Nest

Nach dem Ankommen steht den Kindern ausreichend Zeit zur Verfügung, sich im Freien Spiel entfalten zu können. Grundlegend dafür ist eine harmonische, liebevoll gestaltete und geordnete vorbereitete Umgebung.
Parallel dazu wird eine offene Jause angeboten, bei der auf eine ausgewogene Zusammenstellung Wert gelegt wird. Bei der Jausenvorbereitung werden die Kinder aktiv miteinbezogen und jedes Kind richtet selbständig seinen Jausenplatz her.
Interessen der Kinder werden aufgegriffen und Angebote in den unterschiedlichen Bildungsbereichen wie zum Beispiel Bewegung und Gesundheit, Sprache und Kommunikation, Ästhetik und Gestaltung, Natur und Technik entsprechend ausgewählt.
Feste im Jahreskreis werden altersentsprechend gestaltet und mit den Kindern am Vormittag gefeiert.
Das Mittagessen findet ab 11.00Uhr in einer kleinen Gruppe, von den Bezugspersonen begleitet statt. Danach haben die Kinder die Möglichkeit zu rasten oder zu schlafen.
Nestkinder, die halbtags angemeldet sind, können bis sie abgeholt werden, die Angebote im Gruppenraum oder Garten nutzen. Für sie wird auch noch eine Obstjause zur Verfügung gestellt.
Die Selbstständigkeit und Selbstwirksamkeit der Kinder bilden dabei einen großen Schwerpunkt. Denn nur wer SELBST tätig ist, lernt dazu.